为深入落实“健康第一”教育理念，我市印发《扬州市中小学生校外培训机构落实“健康第一”工作指引（试行）》，围绕身心健康、场地安全、师资管理、应急防护等方面，为全市校外培训机构划定“健康底线”，推动形成校内外协同育人合力。

一、身心健康管理：有标准、有底线

心理健康：机构每学期至少组织1次全员心理健康专题培训；制定《学生心理危机干预应急预案》，明确报告、处置、送医等流程。

减负与睡眠：线下培训结束时间不得晚于20:30，不得诱导学生占用睡眠时间学习。

近视防控：电子屏幕单次连续使用不超过教学总时长的30%；单次课程不超过45分钟，课间休息不少于10分钟；教辅材料须符合《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB 400702021）。

课桌椅与照明：配备可调节课桌椅，落实“一尺一拳一寸”；教室照明须符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793），优先使用护眼灯具。

二、场地与安全管理：全覆盖、无死角

建筑与消防：培训用房不得使用居民住宅、地下室等；不满14周岁学员用房不得超过三层；消防通道不得堵塞。

视频监控：实现培训场所和过程监控全覆盖，监控内容“云存储”不少于30天；异性师生不得在无观察窗、无摄像头的封闭空间内单独辅导。

餐饮与饮水：未取得《食品经营许可证》不得供餐；饮水设备定期清洗消毒。

三、交通与应急管理：有秩序、与演练

接送管理：安排专人维护上下学秩序，低龄学员须由指定监护人接送，严防走失。

应急演练：每学期至少组织1次应急疏散演练。

安全教育：利用课前课后开展交通、防溺水、用电等安全提醒。

四、师资与教学：有资质、有导向

人员准入：学科类教师须具备教师资格证，非学科类人员须具备相应专业能力证明；严格执行入职查询，杜绝聘用有违法犯罪记录人员。

教学导向：坚持立德树人，严禁以考试成绩作为评价学生唯一标准，严禁体罚或变相体罚。

风险课程：体育、科技实验、户外研学等须配备专业指导人员，落实安全防护。

五、家长协同与社会监督

科学育儿：引导家长理性选择培训，不盲目跟风。

监督渠道：机构须在显著位置公示主管部门投诉电话，涉及学科、科技、艺术、体育等分类明确，接受社会监督。

本指引适用于全市面向中小学生的校外培训机构，旨在压实机构主体责任，将“健康第一”贯穿办学全过程，为学生营造安全、健康、温暖的成长环境。